12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Петрищева Наталия Петровна24 Россия, Тамбовская обл., Мичуринск |
Календарно-тематическое планирование по дисциплине «Обществознание»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»
Г.МИЧУРИНСКА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УВР
____________________/Климкина Е.В./
«______»________________ 20_____г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Обществознание»
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
09.02.03 «Программное обеспечение в компьютерных системах»
15.02.08 «технология машиностроения»
на базе неполного общего образования
на 2015 – 2016 учебный год
учитель Петрищева Наталия Петровна
Рассмотрено: на заседании ШПОУ
Протокол № 1 от 20 г
Председатель ___________________/Пшеничная Е.С/
№ занятия | Кален-дарные сроки | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Вид занятия | Формируемая компетенция | Межпред-метные связи | Время ВСР, час | Внеаудиторная самостоятельная работа |
ОК | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Введение | 1 | Комбиниров. | ОК1, 4 | конспект | |||
Тема 1.Общество как сложная система | ||||||||
2-3 | Понятие общества | 2 | комбиниров | ОК 1,2,3 | ОГСЭ.01 ОГСЭ. 02 | Боголюбов (10),§1-2,с7-15, с18-25 | ||
4 | Современное общество | 1 | комбиниров | ОК 2,3,4 | ОГСЭ. 02 | Кравченко (10),§ 5, стр 39-46 | ||
5 | Мировая система | 1 | Урок изучения нов материала | ОК2,3,4 | §8, стр.59-63 | |||
6 | Модернизация | 1 | комбиниров | ОК 1,2,3 | \ | §6, стр. 47-53 | ||
7-8 | Глобализация общества | 2 | Комбиниров | ОК 2,3,4,5 | ОП.02 ОП. 04 | §7, стр.54-58 Эссе «Роль СМИ, телевидения, компьютерных технологий в процессе глобализации» | ||
9-10 | Глобальные проблемы современности | 2 | Урок изучения нов. материала | ОК1, 2,3,4,5 | ОП.04 | Конспект, примеры из СМИ | ||
Тема 2. Человек как творец и творение культуры | ||||||||
11-12 | Природа человека | 2 | Урок изучен. нового матер. | ОК 2,3,4, | ОГСЭ.01 | Боголюбов (10) §3, стр. 27-35 | ||
13-14 | Человек как духовное существо | 2 | Практическое занятие | ОК 2,3,4 | ОГСЭ.01 | § 2, стр. 5-46 | ||
15-16 | Деятельность-способ существования людей | 2 | Практическое занятие | ОК 2,3,4,6 | ОП.04 | § 5, стр.46-55 | ||
17-18 | Познавательная деятельность человека | 2 | Комбиниров. | ОК 2,3,4 | ОП.04 ОГСЭ.01 | §6, стр.55-58, стр. 60-67 Реферат «Проблема познаваемости мира в трудах учёных» | ||
19-20 | Человек в системе социальных связей | 2 | Комбиниров. | ОК 2,3,4 | §7, стр.67-77 | |||
21 | Повторительно-обобщающий урок | 2 | Урок повтор. и обобщен. знаний | ОК 2,3, | ||||
.Тема 3 «Экономика» | ||||||||
22 | Роль экономики в жизни общества | 1 | Урок изучен. Нов. Матер | ОК 1,2,3, | ОП.04 ОП.05 | §12, стр. 125-136 Сообщения «Факторы, влияющие на уровень жизни населения», «Сравнительная характеристика уровня жизни населения различных стран», «Взаимосвязь экономики и уровня жизни населения» | ||
23-24 | Экономика: наука и хозяйство | 2 | Урок изучен. Нов. Матер | ОК 1,2,3,4 | ОП.05 | Боголюбов (11),§1, стр.6-16 | ||
25 | Экономическая культура | 1 | Практическое занятие | ОК 1,2,3,4 | ОП.05 | Боголюбов (10) §13, 137-150 | ||
26 | Экономический рост и развитие | 1 | Комбиниров | ОК 1,2,3 | Боголюбов (11),§2, стр. 17-29 | |||
27-28 | Государственный бюджет | 2 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | ОП.04 ОП.05 | Конспект, реферат «История развития налогообложения», «Налоги разных стран. Сравнительная характеристика», «Налоговая политика Российской Федерации» | ||
29-30 | Рыночные отношения в современной экономике | 2 | Урок изучения нов. Материала | ОК 2,3,4 | ОП.05 | Боголюбов (11), §3, стр. 30-36 | ||
31 | Фирмы в экономике | Комбиниров. | ОК 2,3,4 | ОП.05 | Боголюбов (11),§4, стр. 43-52 | |||
32 | Правовые основы предпринимательской деятельности | 1 | Практическое занятие | ОК 1,2,3,5,6 | ОП.04 ОП.05 ОП.09 | Боголюбов (11)§5, стр.54-66 Реферат «Как добиться успеха»?» | ||
33 | Слагаемые успеха в бизнесе | 1 | Практическое занятие | ОК 4,5,6 | ОП.05 ОП.08 ОП.09 | Боголюбов (11) § 6, стр. 67-77 | ||
34 | Экономика и государство | 1 | Комбиниров | ОК 4,5,6
| ОП.04 ОП.05 | Боголюбов (11), § 7 Составление тезисов в ходе анализа материалов СМИ по теме «Государство и экономика» | ||
35 | Рыночные экономика в условиях современной России | 1 | Практическое занятие | ОК 2,3 | ОП.05 | Реферат, эссе | ||
36 | Финансы в экономике | 1 | Комбиниров | ОК 2, 3, 6 | ОП.05 | Боголюбов (11) §8, стр.91-102 | ||
37-38 | Занятость и безработица | 2 | Практическое занятие | ОК 2, 3, 6 | ОП.05 ОП.08 ОП.09 | Боголюбов (11) §9, стр.103-115 | ||
39 | Поиск работы | 1 | Практическое занятие | ОК 1,2,3, 6 | ОП.05 ОП.08 ОП.09 ОГСЭ.03 | Составить резюме | ||
40 | Мировая экономика | 1 | Комбиниров | ОК 1, 2, 3,4,5, 6 | ОП.04 ОП.05 | Боголюбов (11), §10, стр. 116-127 Проект «Проблемы трудоустройства молодёжи», «Безработица в современном мире: сравнительная характеристика уровня и причин безработицы в разных странах» | ||
41 | Человек в системе экономических отношений | 1 | Комбиниров | ОК 1,4,6 | Боголюбов (11), §11, стр.128-138 | |||
42 | Повторительно-обобщающий урок | 1 | Урок повторен. и обобщен | ОК 1, 2,4,6 | Подготовиться к контрольной работе | |||
43-44 | Контрольная работа | 2 | Урок контроля знаний | |||||
Тема 4. Социальные отношения | ||||||||
45-46 | Социальная структура общества | 2 | Урок изучен нов матер | ОК 1,2,4 | ОП.04 | Боголюбов (10), §14, стр.151-156 Реферат «Проблемы становления среднего класса в России». | ||
47-48 | Социальный статус и социальная мобильность | 2 | Комбиниров | ОК 1,2,4 | §14, стр.156-159 | |||
49 | Социальные взаимодействия | 1 | Комбиниров | ОК 1,2,4 | §15, стр. 162-172 | |||
50 | Социальные нормы и отклоняющееся поведение | 1 | Урок изучен нов матер | ОК 1,2,3,4,5 | ОП.04 | §16, стр. 173-184 Реферат «Проблемы наркомании среди молодёжи» «Влияние алкоголя на подростка» | ||
51-52 | Нации и межнациональные отношения | 2 | Урок изучен нов матер | ОК 2,4,6 | ОП.04 | §17, стр. 193-202 Сообщения «Народы России», «Россия – многонациональное государство», Проект «Национальные конфликты в России: причины и пути их решения», «Этносоциальные конфликты в современном мире» | ||
53-54 | Семья как социальный институт | 2 | Комбиниров | ОК 2,4,5,6 | §18, стр.196-207 | |||
55-56 | Социальное развитие и молодёжь | 2 | Комбиниров | ОК 2,4,5,6 | ОП.04 | §19, стр. 207-218 Реферат «Современная молодёжь: проблемы и перспективы», «Молодёжная политика в России» | ||
57-58 | Социальная политика государства | 2 | Урок изучен нов матер | ОК 2,4,5,6 | ОП.04 | Конспект Подготовка и защита проекта «Проблемы многодетной семьи», | ||
59-60 | Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи | 2 | Практическое занятие | ОК 2,4,5,6 | ОП.04 | Боголюбов (11),§17, стр. 193-202 Подготовка и защита проектов «Пути решения демографической проблемы в России», «Неполная семья» | ||
61-62 | Повторительно-обобщающий урок | 2 | Урок повтор и обобщ. знаний | ОК 2,3,4 | ||||
Тема 5. Политика как общественное явление | ||||||||
63-64 | Сущность и организация государства | 2 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | Конспект | |||
65-66 | Политика и власть | 2 | Урок изучен нов матер | ОК2,3,4,5,6 | ОП.04 | Боголюбов (10), §20, стр. 218-229 Подготовка и защита проекта «Проблемы многодетной семьи» | ||
67-68 | Политическая система | 2 | Комбиниров | ОК 2,3,4,5,6 | ОП.04 | §21, стр. 229-241 Эссе. «В нынешние времена – все политика», «Хорошая политика не отличается от хорошей морали», Реферат «Политическая система современного российского общества». | ||
69-70 | Гражданское общество и правовое государство | 2 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | §22, стр241-251 | |||
71-72 | Демократические выборы и политические партии | 2 | Практическое занятие | ОК 2,3,4,5,6 | ОП.04 | §23, стр. 251-262 Подготовка и защита проекта «Формы участия личности в политической жизни», «Причины абсентизма в России» | ||
73 | Участие граждан в политической жизни | 1 | Практическое занятие | ОК 2,3,4 | §24, стр262-272 | |||
74 | Политическое сознание | 1 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | Боголюбов (11) §14, стр. 158-172 | |||
75 | Политическое поведение | 1 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | §15, стр. 172-182 | |||
76 | Политическая элита и политическое лидерство | 1 | Урок изучения нов. Матер | ОК 2,3,4 | § 16, стр. 182-193 | |||
77-78 | Контрольная работа | 2 | Урок контроля знаний | ОК 2,3,4 | ||||
Тема 6. Правовое регулирование общественных отношений | ||||||||
79-80 | Право в системе социальных норм | 2 | Урок изучен нов матер | ОК 2,3,4 | Боголюбов (10) §25, стр. 273-284 | |||
81 | Источники права | 1 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | §26, стр. 284-295 | |||
82 | Правоотношения и правонарушения | 1 | Комбиниров | ОК 2,3,4 | §27, стр. 295-306 | |||
83 | Современное российское законодательство | 1 | Урок изучения нов матер | ОК 2,3,4,5 | ОП.04 | §28, стр. 306-318 «Характеристика отрасли Российского права (на выбор)» | ||
84 | Предпосылки правомерного поведения | 1 | Урок изучения нов матер | ОК2,3,4 | §29, стр.318-328 | |||
85 | Современные подходы к пониманию права | 1 | Комбиниров | ОК2,3,4 | Боголюбов (11), §19, стр. 217-228 | |||
86 | Гражданин Российской Федерации | 1 | Практическое занятие | ОК2,3,4,6 | §20, стр.228-238 | |||
87-88 | Экологическое право | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4,6 | §21, стр.239-250 | |||
89-90 | Гражданское право | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4,6 | §22, стр. 250-262 | |||
91-92 | Семейное право | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4,6 | §23, стр. 262-274 | |||
93-94 | Правовое регулирование занятости и трудоустройства | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4 | §24, стр.274-286 | |||
95-96 | Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4 | §25, стр. 286-298 | |||
97-98 | Процессуальное право: уголовный процесс | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4 | §26, стр. 298-310 | |||
99-100 | Процессуальное право: административная юрисдикция, конституционное судопроизводство | 2 | Практическое занятие | ОК 2,3,4 | §27, стр.310-319 | |||
101-102 | Международная защита прав человека | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4,6 | ОП.04 | §28, стр. 320-330 реферат «История развития международной системы защиты прав человека», «Международные организации защиты прав человека» | ||
103-104 | Контрольная работа | 2 | Урок контроля знаний | ОК 2,3 | ||||
Тема 7. Духовная культура человека и общества | ||||||||
105 | Культура и духовная жизнь человека | 1 | Урок изучения нов матер | ОК 2,3,4,5,6 | ОП.04 | Боголюбов (10), § 8, стр. 78-90 Реферат «Современная массовая культура: достижение или деградация?» | ||
106 | Молодёжные субкультуры | 1 | Практическое занятие | ОК2,3,4,5,6 | ОП.04 | Сообщение «Молодёжные субкультуры» | ||
107 | Наука | 1 | Комбиниров | ОК2,3,4 | §9, стр.90-95 Реферат «Наука в современном обществе: все ли достижения полезны человеку?» | |||
108 | Образование | 1 | Практическое занятие | ОК2,3,4, | §9, стр. 95-99 Проект «Развитие системы профтехобразования в России», реферат «Система образования в России», эссе «Кем быть? Проблема выбора профессии» | |||
109 | Мораль | 1 | Комбиниров | ОК2,3,4, | §10, стр.100-106 | |||
110 | Религия | 1 | Урок изучен нов матер | ОК2,3,4, | §10, стр. 106-112 | |||
111-112 | Религиозные объединения в современной России | 2 | Практическое занятие | ОК2,3,4, | Боголюбов (11) §18, стр. 202-213 | |||
113-114 | Искусство и духовная жизнь | 2 | Комбиниров | ОК2,3,4, | ОП.04 | Боголюбов (10), §11, стр. 113-125 Реферат «Роль искусства в обществе» | ||
115-116 | Повторение | 1 | Урок повторения | ОК2,3 | ||||
117 | Зачёт | 1 | Урок контроля знаний | ОК 2,3 |
Примечание: (расшифровка компетенций, наименование учебных дисциплин).
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Психология общения
ОП.04. Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.05. Экономика организации
ОП.08. Управление персоналом
ОП.09. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Аверьянов Ю.И.
2. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Аверьянов Ю.И.
3. Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учебное пособие.- М., 2012
4. Важенин, А.Г. Обществознание: учеб. для ссузов/ А.Г. Важенин – М.: «Академия», 2008.
5. Кравченко А.И. Обществознание. Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. Издательский центр «Академия», 2010
6. Мультимедийное учебное пособие "Обществознание. 8-11 класс»
Дополнительные источники:
- Барабанов, В. В. Обществознание: 10-11 кл.: Школьный словарь-справочник./ В.В. Барабанов – М.: ООО «Издательство АСТ», 2008.
- Боголюбов, Л.Н. Человек и общество/ Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова - М., 2009.
- Гуревич, П.С. Введение в философию/ П.С. Гуревич - М., 2010.
- Кравченко, А.И. Введение в социологию/ А.И. Кравченко - М., 2009.
- Лазебникова, А.Ю. Обществознание10-11 кл. / А.Ю. Лазебникова - М.: АСТ, «Астрель», 2010.
- Махоткин, А.В. Обществознание в схемах и таблицах: Пособие для учащихся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений и абитуриентов/А.В. Махоткин, Н.В. Махоткина - М.: Эксмо, 2010.
- Никитин, А.Ф. Обществознание10 кл./ А.Ф. Никитин – М.: Дрофа, 2010.
- Никитин, А.Ф. Обществознание. 11 кл./ А.Ф. Никитин – М.: Дрофа, 2010.
- Обществознание. Справочное пособие/ Полный курс подготовки к экзаменам, зачетам, тестированию. - М: ООО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008.
- Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2009.
- Терентьева, Г.Г. Краткий словарь обществоведческих терминов для студентов всех специальностей и форм обучения, изучающих социально-гуманитарные дисциплины/ Г.Г. Терентьева – Чебоксары, 2009.
Интернет-ресурсы:
1. http://gtrubnik.
2.
4. http://www. i-u.ru/biblio
5.
6.
7.www.istrodina.com (Российский иллюстрированный журнал)